Ministerio de
Educación Pública
Dirección
Regional de Educación Pérez Zeledón
Colegio
Técnico Profesional Ambientalista Isaías Retana Arias
Circuito 02
Unidad Didáctica Física
Materia: Física
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Número de lecciones previstas: 3
lecciones.
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Objetivo General: Analizar cualitativa
y cuantitativamente el movimiento rectilíneo de los cuerpos.
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Unidad temática:
II Unidad: Movimiento Rectilíneo de los
Cuerpos: Cinemática.
Objetivos
específicos
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Contenidos
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Recursos
Didácticos
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Metodología
y actividades
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Criterios
de evaluación
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Analizar el concepto de movimiento.
Analizar los términos relacionados
con el movimiento (posición, desplazamiento, distancia, trayectoria,
velocidad, rapidez).
Aplicar los conceptos y fórmulas
relacionadas con el Movimiento Rectilíneo Uniforme en la solución de problemas
cotidianos.
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Concepto de movimiento.
Movimiento
uniforme en línea
recta:
4
Distancia
4
Desplazamiento
4
Trayectoria
4
Rapidez
4
Rapidez media
4
Velocidad media
4
Velocidad
instantánea
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Carritos de juguete, o de control
remoto
Pizarra.
Papel construcción.
Pilots.
Cronómetros.
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El profesor comentará una pequeña
reflexión para motivar a los estudiantes.
El profesor explicará de manera
magistral que es el movimiento, cuáles son los términos relacionados, y las
fórmulas a utilizar en los problemas de MRU.
Los estudiantes copiarán en su
cuaderno las fórmulas para resolver problemas de MRU.
En grupos de cuatro estudiantes
realizarán una pista de carreras.
El profesor les dará una hoja con
diversos problemas de MRU para que los resuelvan utilizando la pista y los carritos,
de manera que podrán ejemplificar el ejercicio. Tomarán el tiempo con el cronómetro.
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Analiza acertadamente el concepto de movimiento.
Analiza correctamente los términos
relacionados con el movimiento (posición, desplazamiento, distancia,
trayectoria, velocidad, rapidez).
Aplica sin errores las fórmulas
relacionadas con el MRU en todos los problemas.
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Referencias bibliográficas.
Ministerio de Educación Pública. (2012). Programas
de Estudios de Física. Recuperado de http://www.mep.go.cr/sites/default/files/descargas/programas-de-estudio/fisica.pdf
Muñoz, J. (2010).
Las competencias básicas. Desarrollo a través de una unidad didáctica de
Educación Física. Émasf, Revista
Digital de Educación Física, 3(1), 1-24
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